La Legislatura aprobó por unanimidad la restricción del uso de celulares en las escuelas de Chaco
La ley alcanza a instituciones de gestión pública y privada de los niveles inicial, primario y secundario, con excepciones por razones pedagógicas o de fuerza mayor. Qué cambia ahora.
La Cámara de Diputados del Chaco aprobó por unanimidad el proyecto de ley que establece un marco de regulación para el uso de teléfonos celulares y dispositivos electrónicos móviles en las escuelas de la provincia.
La iniciativa fue sancionada durante la sesión ordinaria N° 8, presidida por Carmen Delgado, y obtuvo 30 votos afirmativos, sin votos en contra ni abstenciones. En el tablero legislativo quedó reflejado el acompañamiento total de los diputados presentes: «30 despacho aprobatorio», «0 permanencia en cartera» y «0 abstención».
La norma regula la utilización de teléfonos celulares, dispositivos electrónicos móviles, redes sociales, servicios de streaming, mensajería instantánea y aplicaciones que no tengan uso exclusivamente educativo dentro de las instituciones educativas de los niveles inicial, primario y secundario, tanto de gestión estatal como privada.
Qué establece la ley aprobada
El primer artículo fija el marco general de regulación para el uso de dispositivos móviles dentro de las escuelas chaqueñas. El objetivo es ordenar una práctica que atraviesa cada vez más la vida escolar: la presencia permanente de celulares en el aula y su impacto en la atención, la convivencia y el proceso de aprendizaje.
La ley no plantea una prohibición absoluta en todos los casos. El texto aprobado establece excepciones por motivos estrictamente pedagógicos y también ante situaciones de fuerza mayor en las que los estudiantes necesiten utilizar el dispositivo. En esos casos, las razones deberán ser informadas previamente a los padres o tutores y a la institución educativa.
El Ministerio de Educación será la autoridad de aplicación
La autoridad de aplicación será el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología del Chaco, que deberá diseñar e implementar un programa de uso responsable de las tecnologías de la información.
Ese programa tendrá que incluir un cronograma de aplicación paulatina de restricciones, teniendo en cuenta las particularidades de cada institución educativa, hasta llegar a la implementación total prevista por la normativa.
De esta manera, la regulación no dependerá únicamente de una decisión aislada de cada escuela, sino de una política pública provincial que deberá ser organizada y supervisada por el área educativa.
Un debate que llegó con tensión previa
La votación unánime llegó después de un inicio de sesión atravesado por cruces políticos en torno al temario. Antes de avanzar con el debate sobre la regulación de celulares en las aulas, la aprobación del orden de temas generó momentos de tensión entre legisladores del oficialismo y la oposición.
Sin embargo, una vez habilitado el tratamiento del proyecto, la Cámara terminó mostrando una posición común frente a un tema que atraviesa a la comunidad educativa y que genera preocupación entre docentes, familias y directivos.
La aprobación de la ley abre una nueva etapa en las escuelas chaqueñas. A partir de la reglamentación, las instituciones deberán adaptar sus normas internas y definir cómo se aplicarán las restricciones al uso de celulares durante la jornada escolar. El punto central será encontrar un equilibrio entre el uso de la tecnología como herramienta pedagógica y la necesidad de evitar que los dispositivos funcionen como una fuente permanente de distracción dentro del aula.
La norma sancionada unificó iniciativas presentadas por bloques del oficialismo y de la oposición, lo que permitió que el proyecto llegara al recinto con un amplio nivel de consenso político.
¿QUÉ CAMBIA EN CONCRETO?
La regulación establece criterios diferenciados según el nivel educativo. En el nivel inicial se restringe el uso de celulares durante toda la jornada escolar, con el objetivo de priorizar entornos libres de pantallas. En primaria, su utilización quedará limitada a actividades pedagógicas específicas y bajo supervisión docente. En secundaria, estará prohibido durante las clases, salvo autorización expresa del personal docente o directivo por razones pedagógicas, institucionales o de accesibilidad.
Además, cada institución deberá incorporar pautas sobre el uso de tecnologías digitales, teléfonos celulares e inteligencia artificial en sus Acuerdos Escolares de Convivencia. Esas reglas deberán construirse mediante procesos participativos con estudiantes, docentes, equipos directivos y familias.
